Terapia Moçambique
quinta-feira, 24 de abril de 2014
Seminário sobre Tecnologia, Inclusão e Acessibilidade
Irá decorrer em Moçambique o Seminário sobre Tecnologia, Inclusão e Acessibilidade, a decorrer no dia 5 de Maio, pelas 14h no auditório do 1º andar do MINED em Maputo.
Trata-se de uma iniciativa da DSF, com apoio financeiro da Comissão Europeia, no âmbito do projecto de educação inclusiva: A escola é um lugar especial! e contará com a colaboração da formadora da empresa IMAGINA, a Sra. Armanda Quintela.
Numa inicativa de com as organizações da sociedade civil, aliámos esta iniciativa com o programa da Semana Global para a Educação, que este ano foca o tema das crianças com deficiência, cuja coordenação está a cargo do MEPT.
Agradecemos confirmação de presença para os seguintes contactos:
carla ladeira
gestora do projecto
dsfmoz.aps@gmail.com
00258 / 821274550
Contamos consigo!!
domingo, 19 de maio de 2013
Terapia da Fala em Moçambique
Abriu em 2013 o Primeiro Curso de Licenciatura em Terapia da Fala.
A Terapeuta Carla Ladeira esteve envolvida no projecto desde 2011 até Março de 2013, altura em que teve de se afastar por motivos de saúde.
"É com imensa satisfação que informo que daqui a 4 anos Moçambique terá Terapeutas da Fala.
Contribui com sentido de missão para este projecto desde a elaboração do plano curricular, descrição do perfil do Terapeuta da Fala,identificação de locais de estágio, entrevistas e selecção de docentes, concepção de projectos de financiamento para o curso, entre outras etapas, que contribuiram para chegarmos a este momento!!
Infelizmente um problema de saúde levou a que tivesse de deixar as funções de Directora do Curso.
Neste momento estarei a trabalhar mais na retaguarda e desejo as maiores felicidades a estes audazes alunos!"
Carla Ladeira
Parabéns a todos os envolvidos
Votos de sucesso
Por: Terapia Moz
quinta-feira, 4 de outubro de 2012
http://itunes.apple.com/pt/app/grid-player/id456278671?mt=8
Grid Player: app de COMUNICAÇÃO para iPad (grátis!)
Grid Player no iPad, em utilização.
Aqui está uma excelente aplicação para as pessoas que têm dificuldades na comunicação!
O Grid Player é uma aplicação disponível para iPad e iPhone, e constitui-se como um sistema de comunicação aumentativa. As pessoas que não se conseguem expressar através da fala, ou que tenham dificuldades, podem utilizar o Grid Player e navegar intuitivamente nos quadros de comunicação, seleccionando as palavras/expressões que deseja.
As frases criadas são produzidas com voz sintetizada.
Esta aplicação pode ser usada por crianças, jovens e adultos.
Muito útil também para educadores, professores e terapeutas.
quinta-feira, 28 de junho de 2012
quinta-feira, 9 de fevereiro de 2012
quinta-feira, 26 de janeiro de 2012
Despiste em Terapia da Fala
SE ...
1. A criança apresenta dificuldades em:
Controlar a baba Sim Não
Mastigar e/ou deglutir (engolir) alimentos Sim Não
2. A criança recorre à fala como meio de comunicação, indique:
A criança omite e/ou substitui alguns sons em palavras?
A criança omite e/ou substitui palavras em frases?
A criança utiliza frases demasiado simples para a idade em que se encontra?
A criança utiliza um vocabulário reduzido para a idade em que se encontra?
A criança utiliza uma entoação não adequada ao tipo de frases?
A criança faz repetição de palavras, partes de palavras ou bloqueios (no início de palavras e/ou frases)?
A criança apresenta dificuldade em compreender o que lhe é dito?
Quando fala com a criança adapta o seu discurso de alguma forma? (fala mais devagar, utiliza uma entoação/articulação exagerada, repetições...)
3. A criança não procura os outros para comunicar?
4. A criança tem dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita?
5. A criança gagueja com frequência?
6. A criança está com a voz rouca à mais de 5 dias?
Se respondeu sim à questão 1,3,4,5 ou 6,
Se assinalou pelo menos uma das opções na questão 2,
Consulte um TERAPEUTA DA FALA
1. A criança apresenta dificuldades em:
Controlar a baba Sim Não
Mastigar e/ou deglutir (engolir) alimentos Sim Não
2. A criança recorre à fala como meio de comunicação, indique:
A criança omite e/ou substitui alguns sons em palavras?
A criança omite e/ou substitui palavras em frases?
A criança utiliza frases demasiado simples para a idade em que se encontra?
A criança utiliza um vocabulário reduzido para a idade em que se encontra?
A criança utiliza uma entoação não adequada ao tipo de frases?
A criança faz repetição de palavras, partes de palavras ou bloqueios (no início de palavras e/ou frases)?
A criança apresenta dificuldade em compreender o que lhe é dito?
Quando fala com a criança adapta o seu discurso de alguma forma? (fala mais devagar, utiliza uma entoação/articulação exagerada, repetições...)
3. A criança não procura os outros para comunicar?
4. A criança tem dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita?
5. A criança gagueja com frequência?
6. A criança está com a voz rouca à mais de 5 dias?
Se respondeu sim à questão 1,3,4,5 ou 6,
Se assinalou pelo menos uma das opções na questão 2,
Consulte um TERAPEUTA DA FALA
Entrevista. Sapo Moçambique
http://saude.sapo.mz/actualidade/para-criancas-especiais-21948-0.html
Uma terapeuta da fala em Moçambique
Carla Ladeira é terapeuta da fala e arte terapeuta. Como terapeuta da fala trabalha com a comunicação, fala, voz e deglutição. Em termos práticos, pode ajudar um actor a expressar-se melhor, um gago a falar sem hesitações, uma criança com atrasos na fala, pessoas autistas, com paralisia cerebral, dislexia, entre outros. Como arte terapeuta tem a capacidade de, através da arte, facilitar o auto-conhecimento e desenvolvimento.
“A terapia da fala está pouco desenvolvida em Moçambique. A Escola Superior de Ciências da Saúde quer abrir cá o curso, mas tudo isto ainda leva seu tempo até sairem os primeiros ténicos”.
Até lá, e por ser tão rara, Carla tem tido vários pedidos de ajuda de mães que descobrem que ela está no país, disposta a trabalhar. A partir de Fevereiro pensa poder prestar serviço de consultoria a famílias que a procurem, e está aberta a dar formação a instituições ou grupos que precisem. “A maioria dos pedidos de ajuda que tenho tido é de pessoas com sequelas neurológicas da malária, epilepsia, dificuldades na aprendizagem ou na fala”.
Uma das causas das dificuldades de aprendizagem comum é um trauma que afecta emocionalmente uma criança. “Muitos problemas neurológicos têm origens emocionais ou familiares. É preciso tirar a culpa de cima das crianças. Elas podem regredir na aprendizagem ou na fala se acham que os pais estão diferentes ou que já não gostam delas. É uma maneira inconsciente de captarem a atenção dos pais. É por isso que o trabalho tem de ser feito com a família”.
Carla dá um exemplo. “Imaginemos uma criança de três anos. A sua capacidade cognitiva é muito mais rápida do que o desenvolvimento da linguagem. Por causa disso, os miúdos podem começar a gaguejar. Se cada vez que gaguejar, a criança tiver mais atenção dos pais, isso pode fazer com que continue a gaguejar pela vida fora”.
Uma terapeuta da fala em Moçambique
Carla Ladeira é terapeuta da fala e arte terapeuta. Como terapeuta da fala trabalha com a comunicação, fala, voz e deglutição. Em termos práticos, pode ajudar um actor a expressar-se melhor, um gago a falar sem hesitações, uma criança com atrasos na fala, pessoas autistas, com paralisia cerebral, dislexia, entre outros. Como arte terapeuta tem a capacidade de, através da arte, facilitar o auto-conhecimento e desenvolvimento.
“A terapia da fala está pouco desenvolvida em Moçambique. A Escola Superior de Ciências da Saúde quer abrir cá o curso, mas tudo isto ainda leva seu tempo até sairem os primeiros ténicos”.
Até lá, e por ser tão rara, Carla tem tido vários pedidos de ajuda de mães que descobrem que ela está no país, disposta a trabalhar. A partir de Fevereiro pensa poder prestar serviço de consultoria a famílias que a procurem, e está aberta a dar formação a instituições ou grupos que precisem. “A maioria dos pedidos de ajuda que tenho tido é de pessoas com sequelas neurológicas da malária, epilepsia, dificuldades na aprendizagem ou na fala”.
Uma das causas das dificuldades de aprendizagem comum é um trauma que afecta emocionalmente uma criança. “Muitos problemas neurológicos têm origens emocionais ou familiares. É preciso tirar a culpa de cima das crianças. Elas podem regredir na aprendizagem ou na fala se acham que os pais estão diferentes ou que já não gostam delas. É uma maneira inconsciente de captarem a atenção dos pais. É por isso que o trabalho tem de ser feito com a família”.
Carla dá um exemplo. “Imaginemos uma criança de três anos. A sua capacidade cognitiva é muito mais rápida do que o desenvolvimento da linguagem. Por causa disso, os miúdos podem começar a gaguejar. Se cada vez que gaguejar, a criança tiver mais atenção dos pais, isso pode fazer com que continue a gaguejar pela vida fora”.
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